ESCRIBIR:
La
escritura, creación de textos, atención, memoria, estrategias de
autorregulación y planificación de la actividad, habilidades lingüísticas
orales y escritas (ortografía, aumento
de vocabulario, creatividad, creación de textos. “El acto de escribir es un acto reflexivo, de organización, producción,
representación de ideas“(PEP, 2004, p.61). segolene (2003)”
Conclusiones:
De los talleres y
actividades orientadas para fortalecer la escritura pudimos observar en el
taller de crear un texto a partir de palabras, que la imaginación de nuestros
estudiantes es amplia, que no debemos delimitar, relacionan con gran facilidad
las palabras dadas con sus vivencias personales.
Se evidencio además gran interés por la escritura y
por superar retos, y enfrentarse a nuevos conocimientos y tareas en software
educativos dirigidas a las estudiantes y a despertar su interés en el
maravilloso mundo de la escritura
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